Нетрадиционные здоровьесберегающие технологии. Мастер-класс "Массаж ложками".

Ребенок с речевыми нарушениями - это ребёнок с низкой работоспособностью, повышенной утомляемостью, с несформированной произвольностью психических процессов, вдобавок ещё и часто болеющий.

Преодоление этих трудностей возможно только через создание здоровьесберегающей среды и правильного выбора форм, методов и приёмов логопедической коррекции.

В каждой группе есть такие дети.

Благодаря использованию здоровьесберегающих технологий у детей происходит: улучшение памяти, внимания, мышления; повышение способности к произвольному контролю; улучшение общего эмоционального состояния; повышается работоспособность, уверенность в себе; стимулируются двигательные функции; снижает утомляемость; улучшаются пространственные представления; развивается дыхательный и артикуляционный аппарат; стимулируется речевая функция; улучшается соматическое состояние.

Цель данного мастер-класса: стимуляция кинестетических ощущений мышц, мимических мышц лица, нормализация мышечного тонуса при самомассаже ложками.

Задачи: познакомить учащихся и педагогов, участвующих в мастер-классе, с нетрадиционными здоровьесберегающими технологиями и приёмами их использования; освоить движения самомассажа, закрепить различные положения ложек в руках, упражнять в синхронной работе рук; запомнить части ложки и лица; развивать мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве; воспитывать внимательность, бережное отношение к своему организму и интерес к здоровому образу жизни.