О материале
Автор: Трушанова Сабина Фаиговна
Дата публикации
6 апреля 2026 г.
Автор
Трушанова Сабина Фаиговна
Рубрика
Начальное образование
Анонс
Дисграфия – нарушение письменной речи, обусловленное несформированностью высших психических функций, нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках. У воспитанников 2-го класса наблюдается смешанный вид дисграфии, составным элементом которого является дисграфия на почве нарушения языкового анализа...
Текст статьи
Дисграфия – нарушение письменной речи, обусловленное несформированностью высших психических функций, нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках. У воспитанников 2-го класса наблюдается смешанный вид дисграфии, составным элементом которого является дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза, которая проявляется в искажении структуры слова и предложения. В процессе коррекционной работы особое внимание уделяется • Развитию навыка звукослогового анализа и синтеза; • выделению слова как единицы языка; • активизации знаний воспитанников по теме «Части речи»; • уточнению правил написания слов со служебными частями речи. Цель: активизация знаний по теме «Предлог» логопедическое занятие на тему Предлоги.doc