Классный час по ТБ.

Классный час «Уроки безопасности» (1 класс) Цель: -ознакомление с правилами безопасного поведения на улице, дома, в школе; Ознакомление с правилами безопасности в экстремальных ситуациях; -способствовать формированию серьезного отношения к безопасности своей жизни, безопасности других людей; -побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте, в школе; -развивать уверенность в себе, желание прийти ни помощь людям Развивать внимание, память, сообразительность; Форма проведения классного часа: игра с элементами этического диалога. Оборудование: картинки и презентация по теме «Урок безопасности», с изображением правил безопасности. Ход классного часа. 1. Мотивация к деятельности. СЛАЙД 1. Звучит песня по школу. «Первоклашка» Сегодня у вас первый классный час. Вы стали взрослее на год и пришли в школу. -А зачем дети ходят в школу? (Чтобы стать грамотными: учатся читать, писать, считать). -А чему еще может научить вас школа? (общаться, дружить) -С какими словами вы ассоциируете слово-ШКОЛА? (учитель, ученики, класс, доска,…..) Посмотрите на слова (прикреплены на доске) и выберите, что относится к школе: Слова: дом, каюта, юрта, дворец, класс. -Какое слово вы выбрали? Почему? Наш класс красивый и светлый. Здесь у нас будет с вами много новых открытий, исследований, творчества. Чтобы вам было комфортно, ваши родители помогли сделать класс таким красивым. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет». 1. Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.) 2. Будем вытирать руки о шторы? (Нет.) 3. Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.) 4. Нужно носить сменную обувь? (Да.) 5. Нужно драться на переменах? (Нет.) 6. Не будем опаздывать на урок? (Нет.) 7. Будем стараться хорошо учиться? (Да.) - Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы. -А как вы думаете, могут парты и стулья разговаривать? (отвечают). -Вы сидите за школьной партой. Но она непростая, а волшебная, и она что-то хочет вам сказать. Наклоните ваши ушки и послушайте, что она говорит: (Звучит грамзапись взрослого) СОВЕТЫ ПАРТЫ: 1.Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся. Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. 2.Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно. Форму сам погладь, проверь. Ты большой уже теперь. 3.Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. 4.На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай. 5. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдешь себе друзей. 6.Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь- В страну Знаний держишь путь. 2. Актуализация знаний. -Ребята, как вы думаете, легко детям первый раз прийти одним в школу? -Почему? Школа - ваш второй дом. А как вы чувствуете себя дома? (безопасно). Вот и в школе, чтобы чувствовать себя безопасно, нужно уметь вести себя правильно. 3.Постановка проблемного вопроса: А что значит безопасно? (ответы детей) О чем мы сегодня будем говорить? ( о нашей безопасности). СЛАЙД 2. Безопасность-это…. 4. Открытие нового знания. I. Вступительное слово Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экстремальный - значит трудный, сложный. Экстремальные ситуации - значит сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых может оказаться человек. Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью? (Показывает на доску, где записаны телефоны служб.) Ответы детей. Но сейчас в России появилась еще одна организация, которая всегда придет на помощь. Это Служба спасения! Служба спасения - это организация, которая всегда готова бесплатно прийти на помощь любому человеку. В Службе спасения работают смелые, благородные, сильные люди - спасатели. Но в первые минуты после происшествия каждый человек может сам стать для себя службой спасения. А если он сможет спасти себя, он сможет оказать помощь и другим людям. А значит, сможет стать спасателем. А чтобы не попасть в непредвиденные ситуации мы должны знать правила поведения дома, в школе, на улице. -Угадайте, о чем это говорится? Где с огнем беспечны люди, Обязательно он будет. (ПОЖАР) Слайд 4. - Как вы думаете, а почему возникают пожары? (ответы детей) А вот послушайте стихотворение и скажите, почему возник пожар? Чтение стихотворения: Мишке любимому девочка Мила Погладить штанишки однажды решила. Утюг незаметно от мамы включила И вскоре о нём совершенно забыла. Нагрелся утюг, загорелись штанишки… Пожар уничтожил игрушки и книжки. *** Если прибор невзначай заискрился, Греть перестал или вдруг задымился, То побыстрее его выключай! Только потом до конца выясняй, Что же случилось и как же с ним быть