О материале
Автор: Мельникова Екатерина
Дата публикации
22 июня 2026 г.
Автор
Мельникова Екатерина
Рубрика
Начальное образование
Анонс
Алексеевна В статье рассматривается методический потенциал использования генеративных нейросетей в начальном общем образовании. Обосновывается смещение акцента с потребления готового контента на его верификацию. Представлены практические кейсы применения чат-ботов и умных колонок на уроках литературного чтения, окружающего...
Текст статьи
Алексеевна В статье рассматривается методический потенциал использования генеративных нейросетей в начальном общем образовании. Обосновывается смещение акцента с потребления готового контента на его верификацию. Представлены практические кейсы применения чат-ботов и умных колонок на уроках литературного чтения, окружающего мира и русского языка, направленные на формирование у младших школьников навыков фактчекинга, аргументации и анализа недостоверной информации. Статья_Мельникова.docx