Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс начальной школы как средство развития функциональной грамотности младших школьников

Евгеньевна В условиях стремительного развития информационного общества перед системой начального образования стоит задача не только передачи знаний, но и формирования у обучающихся навыков, необходимых для успешной жизни и деятельности в цифровую эпоху. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования прямо указывает на необходимость обеспечения условий для развития функциональной грамотности, в том числе читательской, математической и цифровой[Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286. – М.: Просвещение, 2021. – 48 с.]. Именно интеграция цифровых технологий в урочную и внеурочную деятельность открывает широкие возможности для решения данной задачи. Statya_2.docx