Экологический кабинет как средство формирования экологической культуры у младших школьников

Сегодня ни для кого не секрет, что многие экологические проблемы вызваны, прежде всего, бездуховностью общества, иждивенческим и потребительским отношением Человека к Живой Природе. Потому формирование новой экологической культуры, которая обеспечивается экологическим образованием, воспитанием и просвещением населения обретает особую остроту и значимость. Вот поэтому актуальность рекомендаций, разработанных группой авторов под руководством Т.В.Потаповой по экологическому воспитанию дошкольников, не вызывает сомнения, они созвучны велению времени, требованиям современности. Реформа всей системы образования на всех уровнях должна вооружить каждого человека умениями жить в гармонии с окружающей природной средой. Цель проекта: Создание условий для активного приобретения детьми личного опыта приобщения к основам экологической культуры и повышение уровня знаний о законах живой природы, формирование у детей ответственного и бережного отношения к окружающему миру в целом. Задачи проекта: -создавать условия для поисковой деятельности детей; - воспитывать бережное отношение к источнику улучшения экологии во внешней среде; - привлекать родителей и детей к разнообразным видам деятельности; Создание экологического кабинета на базе начальных классов приведет к повышению экологической культуры младших школьников через их личный опыт, который пополнится новыми знаниями, умениями и навыками. СМА Кондр чтения.docx