О материале
Автор: Ярушина Марина Ивановна
Дата публикации
18 июня 2026 г.
Автор
Ярушина Марина Ивановна
Рубрика
Конференции
Анонс
Аннотация: применение кейс - технологии способствует развитию у студента умения анализировать ситуации, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант и планировать его осуществление. Ключевые слова: кейс-технология, кейсы, производственные ситуации, профессиональные компетенции. В связи с реформами образования в нашей...
Текст статьи
Аннотация: применение кейс - технологии способствует развитию у студента умения анализировать ситуации, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант и планировать его осуществление. Ключевые слова: кейс-технология, кейсы, производственные ситуации, профессиональные компетенции. В связи с реформами образования в нашей стране, происходит постоянный поиск эффективных методов обучения, одним из них являются так называемые кейс-технологии. В кейс-технологии производится анализ реальной ситуации (каких-то вводных данных) описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы. Кейсы наиболее широко используются в обучении экономических и гуманитарных дисциплин. Изучив данную методику, я решила использовать его на технической дисциплине – «Основы геодезии». Из опыта работы можно сказать, что внедрение кейс-метода при обучении позволяет на практике реализовать компетентностный подход, что развивает методическую систему предмета, обогащает содержание дисциплины. Данная технология помогает повысить мотивацию студентов к изучаемой дисциплине, развивает у них такие качества, как инициативность, способность анализировать и брать ответственность на себя за принятое решение. Чтобы развить такие качества я разработала кейсы, которые представляют собой описание конкретной реальной производственной ситуации, подготовленное по определенному формату и предназначенное для обучения студентов анализу ее решения, навыкам формулирования проблемы и выработки возможных вариантов ее решения в соответствии с поставленной задачей. статья Ярушина М.И..doc