О материале
Автор: Кандар Софья
Дата публикации
30 октября 2018 г.
Автор
Кандар Софья
Рубрика
Конференции
Анонс
Педагогику сотрудничества надо рассматривать как «проникающую» технологию, являющуюся воплощением нового педагогического мышления, источником прогрессивных идей , входящей во многие современные педагогические технологии . Сотрудничество- это такое состояние, такой уровень учебно-воспитательного процесса, при котором объекты и субъекты...
Текст статьи
Педагогику сотрудничества надо рассматривать как «проникающую» технологию, являющуюся воплощением нового педагогического мышления, источником прогрессивных идей , входящей во многие современные педагогические технологии . Сотрудничество- это такое состояние, такой уровень учебно-воспитательного процесса, при котором объекты и субъекты этого процесса объединяются отношениями сотрудничества.