Педагогическое общение как основная форма взаимодействия педагога и ребенка

Успех в деятельности педагога во многом связан с культурой профессионального общения. Эффективность организации педагогического процесса во многом зависит от характера взаимодействия взрослого с детьми. В психолого-педагогических исследованиях показана взаи­мосвязь стиля общения педагога с детьми , с отношением ребенка к взрослому, к предлагаемой взрослым деятельности.