ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ ПОД РУКОВОДСТВОМ НАСТАВНИКА

Ф.И.О. и должность наставляемого сотрудника: воспитатель Демина Елена Николаевна
Ф.И.О. и должность наставника: воспитатель Козлова Елизавета Евгеньевна
Срок осуществления плана: с 03 октября 2022 г. по 20 ноября 2022 г.

№
	Проект, задание	Срок
	Планируемый
результат	Фактический результат	Оценка
наставника	
Раздел 1. Анализ профессиональных трудностей и способы их преодоления	
1.1.	Провести самодиагностику на предмет определения приоритетных направлений профессионального развития	3.10-1.10	Определен перечень дефицитных компетенций, требующих развития; сформулирован перечень тем консультаций с наставником	результат достигнут в полной мере		
1.2.	Провести диагностическую беседу с наставником для уточнения зон профессионального развития	3.10-1.10		результат достигнут в полной мере		
1.3.	Составить план по преодолению профессиональных трудностей с учетом тем мероприятий раздела 2.	3.10-1.10	Разработан план преодоления профессиональных трудностей и ожидаемые результаты по итогам его реализации	результат достигнут в полной мере		
Раздел 2. Вхождение в должность	
2.1.	Изучить сайт ДОУ, страничку ДОУ в социальных сетях, правила размещения информации в Интернете о деятельности ДОУ	12.10-16.10	Изучены правила размещения информации о деятельности ДОУ в Интернете 	результат достигнут в полной мере		
2.2.	Изучить кодекс этики и служебного поведения сотрудника ДОУ (дресс-код, взаимодействие с родителями коллегами, детьми и пр.)	12.10-16.10	Соблюдается дресс-код, взаимодействие с родителями, коллегами, детьми осуществляется в соответствие с кодексом этики и служебного поведения сотрудника ДОУ	результат достигнут в полной мере		
2.3.	Изучить правила обеспечения безопасности при выполнении должностных обязанностей	12.10-16.10	Усвоены и соблюдаются правила безопасности осуществления должностной деятельности	результат достигнут в полной мере		
Раздел 3. Направления профессионального развития педагогического работника ДОУ	
3.1.	Изучить психологические и возрастные особенности детей ясельной группы с помощью консультаций наставника	1-30 ноября	Изучены психологические и возрастные особенности детей 2-3 лет	результат достигнут в полной мере		
3.2.	Освоить эффективные подходы к планированию деятельности педагога ДОУ	1-30 ноября	Разработан план воспитательно-образовательной работы воспитателя детского сада 	результат достигнут в полной мере		
3.3	Перенять успешный опыт оформления документации, сопровождающей деятельность воспитателя (на группу, ежеквартальной, ежемесячной и пр.)

	1-30 декабря	Совместно с наставником оформлен календарный план воспитательно-образовательной работы, творческая папка и дневник по самообразованию; табель посещаемости, сведения о детях и их родителях, тетрадь закаливания, заполнены карты индивидуального развития воспитанников	результат достигнут в полной мере		
3.4.	 Ознакомиться с режимом дня в ясельной группе учетом СанПиН (прием детей, маркировка, температур. режим, сетка стула и т.д.) для дальнейшего планирования режима дня и организации занятий 
	1-30 декабря	 Изучен режим дня в ясельной группе с учетом СанПиН как основа для планирования режима дня и организации занятий воспитанников

	результат достигнут в полной мере		
3.5.	Изучить документы и ЛНА, регулирующие деятельность воспитателя (эффективный контракт; Положение по оплате труда, по ВСОКО; должностная инструкция)	1-30 декабря	Изучены документы, регулирующие деятельность воспитателя 	результат достигнут в полной мере		
3.6.	Изучить успешный опыт организации работы с родителями в ДОУ (в т.ч. – в подготовке и проведении родительских собраний; вовлечении родите-лей в образовательную деятельность)	1-30 декабря	Разработан сценарий проведения родительского собрания "Развитие речи детей младшего возраста. Секреты общения с ребенком в семье"  
 	результат достигнут в полной мере		
3.7.	Освоить успешный опыт учебно-методической работы наставника (составление рабочей программы; планирование деятельности педагога и пр.)	1-30 января	 Подготовлена памятка «Как правильно разработать рабочую программу» 	результат достигнут в полной мере		
3.8.	Изучить перечень и порядок предоставления платных образовательных услуг в ДОУ	20-30 января	Разработан план платной образовательной услуги "Сказочный пластилин"	результат достигнут в полной мере		
3.9.	Изучить опыт участия педагога Елизаветы Евгеньевны в проектной деятельности ДОУ	1-30 февраля	Разработаны проекты 
"Маленькие чистюли"
"Малыши-крепыши" 	 результат достигнут в полной мере		
3.10	Изучить возможности профессионального развития воспитателя (в т.ч. - через ресурсные центры, площадки), формы и направления профразвития воспитателя ДОУ	20-30 февраля	Изучен опыт работы стажировочной площадки на базе ДОО №96 по теме «Взаимодействие ДОО с семьями воспитанников».
- Посещено занятие по познавательно-речевому развитию с использованием современных образовательных технологий, что позволяет использовать данные технологии в своей деятельности	 результат достигнут в полной мере		
				 		
3.11	Познакомиться с успеш-ными практиками орга-низации непосредственно образовательной деятель-ности, совместной и само-стоятельной деятельности   и путем наблюдения за работой наставника .	1-10 марта	Проведено занятие по РР с использованием ИКТ 
"Три поросенка"
Проведена консультация "Театрализованная деятельность, как условие развития речи детей»	 результат достигнут в полной мере		
3.12	Сформировать понимание необходимых способов поведения воспитателя при возникновении конфликтных ситуаций (между педагогом и родителем, педагогом и коллегами и пр.), изучить способы их профилактики и урегулирования	10-20апрель	Проведена консультация «Конфликтные ситуации с родителями. Способы их предотвращения и разрешения».
Проведена консультация "Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе ДОУ"	результат достигнут в полной мере		
3.14	Познакомиться с успешными практиками разработки и внедрения образовательных инноваций в практику деятельности воспитателя ДОУ	10-30 мая	Посещены открытого занятия педагога: Демина Е.Н., с использованием современных образовательных технологий, интересные методы и приемы внедрены в работе с детьми ясельного возраста 	 результат достигнут в полной мере		

Подпись наставника___________________________
                                           «_____»_________ 20___ г.	Подпись наставляемого сотрудника_______________________
«_____»_________ 20____ г.