Коррекция агрессивного поведения подростков, 
воспитывающихся в замещающихся семьях

Шелихова В.Ю.

Научный руководитель – канд.пед.наук, доцент Костюнина Н.Ю.

Казанский (Приволжский) федеральный университет, 
Институт психологии и образования

vshelihova@mail.ru

В нашем исследовании предпринята попытка теоретически обосновать 
и экспериментально исследовать особенности  агрессивного поведения подростков, воспитывающихся в приемных семьях, что даст возможность наиболее эффективно  использовать полученные результаты в работе специалистов психолого-педагогических центров и  центров содействия семейному устройству детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Исследование основывается на работах А. В. Дулова, М. И. Еникеева, С. Н. Ениколопова, М. М. Коченова,  Е. В. Змановской.
            Гипотеза исследования: агрессивное поведение подростков, воспитывающихся 
в приемных семьях, взаимосвязано с фактором биологических особенностей подростков; индивидуально-личностной характеристикой; семейным и социальным окружением и их влиянием, а также пережитыми психологическими травмами до устройства в приемную семью.
В соответствии с указанной целью и гипотезой были определены следующие основные задачи исследования: дать  сущностную  характеристику понятия «агрессивность», «агрессия», «агрессивное поведение»; определить индивидуально-возрастные особенности детей подросткового возраста и проявления агрессивности у подростков; экспериментально проверить особенности подростков-сирот, не имеющих опыта социализации в биологической семье, принятых на воспитание в приемные семьи.
Методы исследования. В соответствии с целью и задачами исследования нами были
использованы следующие методы исследования: теоретические (изучение и анализ педагогической и психологической литературы); эмпирические (тестирование с использованием методики А.Басса и А.Дарки, проективная методика «Несуществующее животное» на выявление уровня агрессивности; методика «Агрессивное поведение» (Е.П. Ильин, П.А. Ковалев). Выборку составили 40 подростков в возрасте 13-15 лет (20 подростков, воспитывающихся в замещающих семьях) и  20 подростков, воспитывающихся в интернатных учреждениях. Результаты: выявлены различные определения агрессивности, агрессии и агрессивного поведения; определена возрастная категория, которая представляет собой группу повышенного риска склонности к агрессивности; выявлены особенности проявления агрессивного поведения подростков, воспитывающихся в приемных семьях. 
           Выводы: полученные результаты свидетельствуют о том, что уровень агрессии подростков, воспитывающихся в замещающих семьях ниже, чем у подростков, воспитывающихся в интернатных учреждениях, ниже в диапазоне от 1 до 33 процентов, исходя из типа агрессии и формы  ее проявления.