Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение 
средняя общеобразовательная школа
«Мошковский центр образования» Мошковского района – 
структурное подразделение детский сад «Ромашка»

Конспект занятия в старшей группе
 
"Одежда"

Воспитатель 
первой квалификационной категории
Казанцева Светлана Дмитриевна

Цель: Расширение и уточнение представлений детей об одежде.
Задачи: 
•	учить образовывать существительные множественного числа, учить образовывать качественные прилагательные, учить согласовывать существительные в роде. 
•	развивать умение квалифицировать одежду по сезону, познакомить детей с названиями наиболее распространённых видов ткани, развивать слуховое, зрительное внимание.
•	воспитывать опрятность, аккуратность, бережное отношение к одежде.
Оборудование: Образцы ткани: мех, шёлк, ситец, джинса, кожа, шерсть. Наборы предметных картинок с изображением одежды, картинки первобытного человека. Журнал "Модная одежда".
Ход занятия
Ребята, сегодня утром я шла на работу и случайно увидела рекламное объявление, в котором говорится, что открывается новый магазин. Всех желающих приглашают посетить его. И, представляете, хозяйкой магазина является моя знакомая. Давайте мы с вами отправимся на экскурсию в этот магазин. Согласны? Я уверена, что хозяйка магазина приготовила для вас много нового и интересного. А в какой магазин мы пойдём, вы сейчас догадаетесь сами.
Дидактическая игра "Четвертый лишний".
( На доске расположены четыре картинки одежды, нужно назвать лишний предмет и объяснить почему, три набора картинок.)
- Рубашка, брюки, ботинки, свитер.
-Пальто, куртка, шуба, платье.
-Шляпа, кепка, шапка, рукавицы.
А теперь скажите, кто догадался, в какой магазин мы с вами пойдём?
( В магазин "Одежда")
Вопрос-ответ.
-Скажите, одежда, специально сшитая для женщин, какая?- женская одежда.
- А для мужчин? - мужская одежда.
-Одежда, которую носят дети, какая ? - детская одежда.
- Ребята, из чего шьют одежду? - из ткани.
Ребята, посмотрите, на столе лежат различные образцы ткани: мех, шёлк, ситец, кожа, джинса, шерсть.(Детям предлагается выбрать любой образец ткани.)
Например:
- Даша, что ты выбрала?
- Я выбрала мех.
- Шуба сшитая из меха, какая?
- Меховая.
( И т. д.: платье из ситца, брюки из кожи, юбка из джинсовой ткани, свитер из шерсти, сарафан из шёлка.)
Ребята, посмотрите, а в этот отдел привезли новый товар и его нужно пересчитать.
( дети рассматривают картинки с изображением одежды и пересчитывают их: одна юбка, три юбки, один сапог, два сапога,  одна рубашка, две рубашки и т. д.)
Ребята, а  если одежда испачкалась, что нужно сделать, чтобы она вновь стала чистой? - Нужно одежду постирать.
Физкультминиутка.
"Постираем носочки"
Мылом мылю я носки ( трем кулачок одной руки о ладонь другой руки)
Крепко трутся кулачки (тереть кулачки рук друг о друга)
Сполосну носочки ловко ( ладонями влево - вправо)
И повешу на верёвку (поднять руки вверх, указательный и большой пальчики соединить , как прищепку)
А пока носочки сушатся,
Мы попрыгаем, покружимся.
Раз, два - выше голова,
Три, четыре- плечи шире, 
Пять, шесть - тихо сесть.
Ребята, посмотрите на доску. Давным-давно люди жили в пещерах.
У них не было телевизора, интернета, телефонов, но одежда у них была с давних времён. Её делали из шкур животных,  добытых на охоте. А сейчас у нас много разной одежды и человек меняет её в зависимости от времени года.
Скажите, какое сейчас время года? - Зима.
Одежда для зимы какая? - Зимняя.
А для лета? - Летняя.
Одежда для занятий спортом? - Спортивная.
Дидактическая игра " Ласковые слова"
-Рубаха- рубашечка, 
- Штаны - штанишки, 
- Платье- платьице, 
-Шапка- шапочка, (и т.д.)
Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. Понравилось вам путешествие. В каком магазине мы с вами побывали? (ответы детей) Что вам больше всего запомнилось?
Хозяйка магазина подарила нам журнал "Модной одежды", можете его посмотреть.