Родительское собрание № 3 на тему:  «Детский сад и семья-союзники навек»
Задачи:
• Сформировать у родителей понимание необходимости тесного сотрудничества семьи с детским садом.
• Формирование позитивного опыта семейных отношений, внимания и любви к своим детям.
• Установление эмоционального контакта, партнерских отношений с родителями.
Ход собрания:
1) Знакомство родителей с новым детским садом.
2) Сотрудничество семьи и детского сада.
3) Разное
1. Вступительное слово.
Чтоб можно было вместе о главном рассуждать.
Мы всех вас пригласили на встречу в детский сад.
Нам очень нужно с вами союзниками стать.
Различные вопросы мы будем обсуждать.
И деткам нашим вместе мы станем помогать.
Прислушиваться будем мы к вашим пожеланиям,
Подробно вам расскажем о детском воспитании.
Добрый день уважаемые родители сегодня мы с вами познакомимся с нашим новым детским садом. С его распорядком дня, правилами приема детей и так далее. Хочу поблагодарить тех родителей которые помогали нам : семью Кучерова  Алексея, Семью Антоненко Киры, Задириевой Екатерины. Большое спасибо за вашу помощь и отзывчивость.
2.- Уважаемые родители, сегодня наше родительское собрание посвящено проблеме сотрудничества семьи и детского сада. Необходимость и важность взаимодействия ДОУ и семьи очевидны. Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребенок проводит в детском саду и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания. .
Беседа - «Каким вы хотите видеть своего ребенка?»
Макаренко подчеркивал:
“Воспитание - есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги”.
(Антон Семёнович Макаренко)
- Детский сад не может ни заменить, ни полностью компенсировать то, что получает формирующаяся личность от родителей. В семье все основано на эмоциональных связях и привязанностях. Именно семья, а не детский сад выступает посредником между обществом и ребенком с целью его социальной защиты.
- Скажите, пожалуйста, а каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими чертами характера он должен обладать? 
-  Ответы родителей(Добрым, умным, щедрым, сильным, справедливым, здоровым, заботливым…)
- Именно совместная деятельность педагогов, родителей и детей может быть успешной, когда все положительно настроены на совместную работу, действуют сообща, осуществляют совместное планирование, вместе подводят итоги деятельности.
Семья даёт первые уроки любви, понимания, доверия, веры, а детский сад делает все возможное, чтобы обучить ребенка, расширить его кругозор, предоставить возможность для его самореализации, для раскрытия и проявления его способностей.
- Взаимодействие семьи и детского сада, тесное сотрудничество родителей и педагогов играет важную роль в процессе обучения и развития детей.
Следовательно, нашими совместными задачами являются:
• сделать детский сад и семью союзниками в воспитании детей;
• обеспечить полное взаимопонимание и согласованное взаимодействие детского сада и семьи в осуществлении комплексного подхода к воспитанию;
• обеспечить единство требований детского сада и семьи.
3.  Разное 
На этом наша встреча подходит к концу, большое спасибо за активное участие. До скорых встреч!