Методика применения интерактивных технологий и кейс-метода в преподавании дисциплины «Скотоводство» для студентов по направлению подготовки бакалавров 36.03.02 «Зоотехния»
5 февраля, 2026
fgosonline
Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»
Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист
Получить чек-листАвтор: Рожина Е.Н., Пак М.Н., Додохов В.В.
В статье рассматривается актуальная проблема повышения эффективности обучения бакалавров по направлению 36.03.02 Зоотехния в рамках дисциплины «Скотоводство». Представлена разработанная и апробированная методика, интегрирующая интерактивные технологии (мультимедийные презентации, виртуальные симуляторы) и метод ситуационного анализа (кейс-метод). Описаны фрагменты учебных занятий, применяемые методические приёмы и конкретные дидактические материалы. Результаты экспериментальной работы, оцениваемые по итогам контрольных работ и проектной деятельности, показали статистически значимое повышение показателей качества усвоения материала (в среднем на 22%), а также рост мотивации и профессиональных компетенций студентов. Определена практическая значимость результатов для образовательного процесса в аграрных вузах и намечены направления для дальнейших исследований.
статья Рожина и др..docx
Топ продаж
Курс повышения квалификации Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС со скидкой 42%
894 ₽
1 150 ₽
о публикации Опубликовать статью Создать диплом
Чек-лист
«Как успешно подготовиться к аттестации»
Подпишитесь на нашего бота в Telegram, чтобы забрать чек-лист
Получить чек-лист