Развитие индивидуальности и познавательной активности учащихся с ОВЗ в рамках дистанционного образования через различные формы работы на уроках математики в условиях реализации ФГОС

Автор: Черенкова Ирина Владимировна
Дистанционное образование предоставляет уникальные возможности для обучения математике учащихся с ОВЗ, позволяя адаптировать процесс обучения к индивидуальным потребностям и возможностям каждого ученика. Использование разнообразных форм работы, адаптированных учебных материалов, индивидуальной поддержки и тесного сотрудничества с родителями/законными представителями, позволяет обеспечить развитие индивидуальности и познавательной активности учащихся с ОВЗ в условиях ДО и успешно реализовать требования ФГОС.
Статья на тему Развитие индивидуальности и познавательной активности учащихся с ОВЗ в рамках ДО в условиях реализации ФГОС.docx