Автор: Клинчаева Марина Оганесовна
Как и все учителя, я в постоянном поиске новых интересных приёмов и методов обучения, чтобы на уроке было обучающим интересно и познавательно.
3.Слайд Меня заинтересовала сингапурская методика обучения.
Во всемирном рейтинге школ от Организации экономического сотрудничества и развития Сингапур занимает 1 место в мире по качеству образования. Сингапурская система обучения это ничто иное, как форма интерактивного взаимодействия всех участников образовательного процесса: педагога и детей, детей между собой. А 2008 года Сингапурская система школьного образования считается самой эффективной в мире.
4 слайд Чем и почему Сингапурская методика пользуется популярностью?
Дело в том, что школьники Сингапура показывают лучшие результаты в мире. А Сингапурские вузы входят в топы лучших международных рейтингов, а организация подготовки учительских кадров считается передовой даже в западных странах. Образовательная система, как и всё государственное устройство «азиатского тигра», по-прежнему остаётся меритократической и чрезвычайно требовательной к ученикам. Здесь никто не собирается расслабляться. Именно это можно назвать главным секретом сингапурского успеха. В основе ее лежит коллективное или совместное обучения. Одной из первых в России в этом направлении стала работать Республика Татарстан. Была разработана система обучения школьных учителей.
Урок по сингапурской методике предполагает не классное обучение, а групповое т. е. командное по 4-5 человек. У каждого из которых есть партнер по плечу и партнер по лицу. Команды получают задания и активно выполняют их. Сильные помогают слабым. Никто не остается в стороне.
С чем-то я согласилась, что-то взяла в измененном виде. Но то, что получилось на практике, меня порадовало. Возможно, не всем вам она подойдет, но кого-то из вас, я думаю, увлечет точно.
Я предлагаю на примере некоторых приёмов и методов сингапурской методики и своих наработок изучить некоторые этапы уроков истории.
Мне помогут учителя – в роли учеников. Для этого я пригласила фокус группу из 3 человек.
В решении поставленных задач могут принимать активное участие и коллеги из зала.
Рассмотрим различные виды заданий для различных этапов урока.