«Особенности проектирования разноуровневой (модульной) дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы»

Автор: Федосеева Светлана Николаевна
Специфика данной программы заключается в том, что дети могут, в зависимости от осваиваемого модуля, получать как обязательный, так и вариативный компонент образования. Где-то есть один обязательный модуль, где-то два, а вариативных модулей всегда много — ситуация выбора. Любой ребенок может осваивать пять модулей как предел учебной нагрузки.
Разработка и реализация модульных дополнительных общеразвивающих программ.docx