Автор: Иванов Иван Антонович
Номинации: Растительный мир
ГБУ ЦСПР «Роза ветров»
Автор: Демидова Татьяна Александровна
МДОАУ «Детский сад 1»
Автор: Киченко Анна Анатольевна
Время одуванчиков
Автор: Кирилл Яремко
Первые снимки моего сына, Кирилл 5 лет. Цветокоррекция фотошоп. Могу предоставить оригинал фото
IMG_2461_1.jpg
Расти росток!
Автор: Дерягина Любовь Викторовна
Здравствуйте! Воспитанники \»Центра развития ребёнка-детский сад№ 46\» г. Магадана приняли активное участие в познавательно-исследовательском проекте в котором расширили представления о растительном мире. Учитывая холодный климат региона и сложность выращивания ростков, дети справились и в дальнейшем планируем продолжать работу в данном направлении. По просьбе детей решили принять участие в конкурсе!
Презентация (1) (1).pptx
Пластилинография «ПОДСОЛНУШЕК»
Автор: Ншанян Айастан Мартиновна
Пластилинография – это сравнительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая развивает творческие способности и мелкую моторику рук малышей. Цель:
1. Способствовать эстетическому развитию детей;
2. Развивать мелкую моторику рук детей.
Задачи:
1. Знакомить детей с техникой пластилинографии;
2. Учить детей создавать изображение приемом размазывания и примазывания одного элемента к другому.
Лес весной
Автор: Коплякова Алина Сергеевна
Морской город
Автор: Синюков Вадим Александрович
Летом мы с мамой ездили на море, побывали на экскурсии и я сделал такой снимок. Он напоминает мне о том, как я здорово провёл лето и налюбовался «дикой» природой гор!
AAA8F6D7-D8B1-436B-BB58-BD0B154D2099.jpeg
Аппликация «Паучки»
Автор: Сайпошев Даниил 8 лет, Стукун Павел 7 лет
Данная работа изготовлена обучающимися.
IMG_20220408_145414.jpg
«Огород на окне»
Автор: Халиева Тамара Муриковна
Цель данного конкурса заключается в формировании у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
Данная работа направлена на развитие поисково-познавательной деятельности детей, которая дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать познавательную и творческую активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе. Такие качества способствуют успешному обучению детей в школе, а участие в педагогическом процессе наравне с взрослыми — возможность проектировать свою жизнь в пространстве детского сада, проявляя при этом изобретательность и оригинальность.