Технология развития речи дошкольников в процессе познавательно – исследовательской деятельности

Автор: Тюмина Ирина Викторовна
Развивать речь ребенка, невозможно без познавательно-исследовательской деятельности. Ведь дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации.
Развитие речи дошкольников в процессе познавательно-исследовательской деятельности.doc