Автор: Лазерко Елизавета Сергеевна
Введение
Сегодня в России и в более чем 160 странах мира набирают популярность малые формы классических видов спорта, среди которых выделяется баскетбол 3х3, привлекающий спортсменов и болельщиков своей простотой, доступностью и антуражем [1; 3]. Кстати становление баскетбола 3х3 началось в США на игровых площадках во дворах малообеспеченных жилых районов; мировое признание он получил и утвердился как самостоятельный вид спорта после включения в Олимпийскую программу игр 2020 года в Токио [2]. 28 августа 2019 года Центральным Бюро Международной федерации (ФИБА) были утверждены официальные правила по баскетболу 3х3 [6].
Анализ и обобщение методической литературы показывает, что соревновательная деятельность в баскетболе 3х3 отличается от классического баскетбола компактной локацией, набором правил и более жестким вариантом самой игры, и эти различия учитываются в построении тренировочного процесса. Основные различия в тактике баскетбола 3х3 и классического баскетбола связаны с:
• количеством игроков,
• временем на атаку,
• ролью тренера
• акцентом на индивидуальные действия игроков
По моему мнению, характерно многообразие игровых ситуаций и индивидуальных действий, способствующих развитию игрового мышления, есть возможность почаще владеть мячом и бросать по кольцу. Динамичная игра «трое на трое» насыщена разнообразными способами передвижений, бросков, передач и приемов мяча, изобилует прыжками. Успех в баскетболе 3х3 достигается не использованием роста игроков, а хорошо продуманной тактикой игры и виртуозным владением мячом.
Старший школьный возраст представляет собой значимый этап в развитии физической зрелости и формировании личности. Старшеклассники обладают высокой активностью, целеустремлённостью и сформированным моральным компонентом воли. Юноши старшего школьного возраста подходят к тренировочным занятиям осознанно, считая это средством для достижения личных и командных целей. В этом возрасте юноши уже обладают базовыми двигательными навыками и физическими качествами, что позволяет им сосредоточиться на изучении и улучшении тактических аспектов игры. Благодаря хорошей концентрации внимания, умению критически оценивать информацию и анализировать сложные ситуации этот период считается наиболее подходящим для освоения сложных тактик и самостоятельного принятия решений на игровой площадке [5; 7]. Всё это создает благоприятные условия для успешного обучения тактическим умениям и навыкам, развития тактического мышления и освоения сложных игровых ситуаций в баскетболе 3х3.
Большинство участников турниров по баскетболу 3х3 составляют баскетболисты спортивных школ и спортклубов. Однако деятельность спортсменов во время игры в баскетбол 3х3 и в классический баскетбол существенно различается, что обуславливает определенную специфику процесса подготовки в этих видах спорта [4]. Практика показывает, что далеко не всегда наиболее квалифицированные баскетболисты становятся победителями таких соревнований. Поэтому возникает необходимость в специальной подготовке к соревнованиям по баскетболу 3х3, в соответствующем содержании и построении учебно-тренировочного процесса баскетболистов при обучении тактическим действиям. Очевидна необходимость научного обоснования путей оптимизации структуры и содержания тактической подготовки спортсменов к соревнованиям по баскетболу 3х3 и подбора соответствующих методик работы со спортсменами.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ:
Лазерко Елизавета Сергеевна, тренер-преподаватель Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Спортивная школа» городского округа Стрежевой, выпускница Балтийского федерального университета им. И. Канта.

Методика такт подготовки юношей Баскетбол СТАТЬЯ.docx