АНДРОГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

Автор: Романова Татьяна Николаевна
Анализ теории современной педагогической науки показывает на дефицит разработанности концепции неформального художественного образования взрослых. В докладе анализируются проблемы и предпосылки создания обучающих программ для взрослых, построенных на принципах андрагогики. Предлагаются возможные методы построения стратегии неформального художественного образования.
АНДРОГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ 2.docx