Персонализация обучения: традиции и инновации в процессе обучения изобразительному искусству.

Автор: Харченко Богдан Петрович
Статья посвящена персонализации обучения, использования информационно- коммуникативных технологий на уроках изобразительного искусства в рамках современных требований ФГОС. Возможности совмещения традиционных и инновационных технологий в учебном процессе
STAT_Ya_BOGDAN.docx